Talleres de Animación de ocio y tiempo libre-----1ºparte

Hace dos semanas, el día 6 de Mayo, realizamos en el colegio Jueces de  castilla, colegio de infantil y primaria que comparte el recinto con nosotros, tres talleres.

 El primero se llamaba taller de maquillaje. Las responsables Claudia y Cristina se pintaron las caras con bonitos dibujos para que los niños trataran de imitarlas en sus compañeros. El objetivo era que desarrollaran la imitación y la adaptabilidad a las normas. En parte se cumplió, pero además también desarrollaron la creatividad, pues no pararon de pintarse otras cosas apartándose un poco del patrón dado.

En el segundo, el taller de inventos, los niños disfrutaron, ensimismados, con las magas Laura y Ana, que sorprendieron con ciencia y a conciencia a propios y extraños. El primer invento era el de fabricar un pluviómetro; consistente únicamente en recortar una pequeña botella de agua por la mitad y pegándola a la inversa, después salían al patio para ponerlo en práctica. El segundo era el de densidades, donde los niños veían como vertían en un tarro agua, miel y aceite para depositar unos macarrones, una moneda y un clip. Quedaron encantados al ver como cada objeto se quedaba en una altura diferente. Como es lógico el objetivo era despertar el apetito cognitivo a través de la ciencia.

El último taller, el taller de las pajitas, lo llevaron Carla y Tamara y se dividía en tres pruebas. La primera consistía en que los niños soplaran veinte bolitas hasta un círculo situado a tres metros de distancia con la única ayuda de una pequeña pajita de plástico. El segundo era una "carrera" de relevos, donde tenían que pasarse de unos a otros un fragmento de papel con la pajita. El último era una carrera todos contra todos soplando unas bolitas de papel. A los ganadores se les dió unos caramelos que, positivamente influenciados, compartieron con todos.

Mi hermano Edu y yo nos encargamos de observar todos los detalles y de, como no, ayudar a nuestras compañeras. Además cubrimos la presentación y organización, así como los tiempos muertos. Para concluir nos hicimos cargo, también, de escribir un pequeño artículo para la revista.

Contamos con la inestimable ayuda de las profesoras Luisa y Raquel, así como la del tutor Adrián.