ARTÍCULO SOBRE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

En un principio estaba pensado concertar una entrevista en una radio local para cumplir dos objetivos principalmente, difundir estos estudios a un espectro de gente diferente de el que visita el blog y perder el miedo escénico propio de profesionales con poca experiencia. Lamentablemente estamos al final del curso y no hemos podido hacerlo, fuimos a concertar una a la Ser pero nos dieron largas y nos han tenido esperando una semana, por lo que decidimos escribir un artículo para un periódico local, que aunque es improbable que publiquen, siempre quedará aquí.

A continuación os dejo el artículo escrito por Carla y yo:

ARTÍCULO SOBRE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.

 

 

 

            La animación sociocultural es un ciclo de grado superior que trata de promover, por citar algunas, la participación, la reflexión, la crítica constructiva o la educación en valores. Para ello utiliza la educación no formal e informal a través de dinámicas, talleres, juegos o visitas guiadas entre otros. Los animadores debemos actuar como agentes de desarrollo local para conseguir que, después de nuestra intervención, la zona donde actuamos se vuelva autogestionable, es decir, que cree unas estructuras sólidas basadas en la participación ciudadana. Para conseguir esto es necesario en primer lugar conocer una realidad y ver unas carencias o necesidades. Después, y tras un estudio previo de la población y de la zona, debes realizar una planificación exhaustiva de lo que quieres hacer para lograr esas demandas y necesidades. A continuación haces la ejecución y evalúas todo el proceso con diferentes técnicas evaluativas. Lograr la autogestión  es el fin último, pero no se hace en una sola intervención, hace falta un método cíclico, de tal manera que, siempre de forma participativa, la evaluación nos llevará a nuevas necesidades y demandas para las que habrá que buscar soluciones que nos llevarán a nuevas actuaciones y, otra vez, a la evaluación. Por esta razón la labor de un animador en un medio local puede llevar varios años. Por rematar la definición diría que la animación busca poner en práctica la frase de Ortega y Gasset de: “la sociedad es, por encima de todo, la voluntad de vivir en comunidad”.

            El ciclo formativo es de 1700 horas, repartidas en dos cursos, uno teórico de 960 horas y otro práctico de 740. Las materias que imparten son Animación cultural, donde aprendemos a gestionar los recursos culturales de la ciudad; Animación de ocio y tiempo libre, donde enseñan a hacer talleres, juegos,  teatro, danzas o cuentos, por citar solo algunos ejemplos; Animación y dinámicas de grupo, donde aprendes las peculiaridades de los grupos, cómo liderarlos o cómo fomentar las diferentes habilidades sociales, amén de un sin fin de dinámicas; Metodología de la intervención social, donde ves diferentes técnicas y métodos para realizar proyectos y programas; Desarrollo comunitario, donde enseñan muchas cosas de teoría, desde las diferentes formas de iniciativas  que tienen las sociedades, hasta las causas y consecuencias de la globalización, pasando por la importancia de crear sociedades con una democratización cultural cada vez más acusada. Las otras dos materias son comunes a todos los ciclos, son Administración y gestión de una pequeña empresa y Formación y orientación laboral. Como hemos dicho antes, las prácticas (Formación en centros de trabajo) se realizan el segundo año y las posibilidades son considerablemente amplias, puesto que puedes hacerlas en Centros cívicos, en el Espacio joven, en el I.M.C., en empresas del sector como Diana, Atenea, Aserco o Tiempo activo, en residencias de ancianos, en Aspanias, en ludotecas o en bibliotecas de entre una miríada de opciones.

            Además, aparte de instaros a cursar estos estudios, queremos argumentaros dicha petición diciendo que es una gran opción de sentirse mejor con uno mismo, ya que estos estudios son gratificantes y motivadores, porque te permiten trabajar con humanos, con una gran variedad de colectivos, con niños, adolescentes, jóvenes, con tercera edad, discapacitados psíquicos y físicos, con presos, inadaptados, etc.